专家分析儿童暴力与家庭教育方式有直接关系
专家分析：暴力行为多数与家庭环境影响有关
幼儿攻击性行为的发生，主要是由于接受了不良的教养方式所导致的。
溺爱和暴力专制的教养方式，都会是导致幼儿攻击性行为发生的原因。
如果幼儿在家中一直都是被溺爱的，家长对他平时打人、咬人、抓人等不良行为习惯不加以制止，幼儿就会认为他的这种行为是得到认可的，并且会变本加厉地实施攻击行为。
如果幼儿长期生长在暴力专制的家庭，其发生攻击行为的几率也很高。
幼儿在学前期模仿能力很强，家长对幼儿实施暴力，无形中是在教育幼儿使用暴力，让孩子觉得“暴力能够解决问题”，所以幼儿在遇到用常法不能解决的问题时，就会采用攻击行为。
据了解，美国的一所学校在选择有潜力的孩子进行培养时，最先注意的不是孩子，而是孩子的家长。
由此可见，家长在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色。
孩子的心理问题，由家庭环境引起的占75。
专家呼吁家长们要更重视家庭教育。
专家建议：用正确方法化解孩子“人格危机”
中国儿童心理卫生协会理事郑毅博士在接受记者采访时表示：“儿童的暴力行为折射出了孩子的人格危机。
”郑博士说，孩子的人格形成并不是在上学以后，而是在早期教育阶段就开始了。
如果在幼儿时期家长忽略了孩子的教育，就很容易使孩子出现暴力、自卑、心理发育不正常等人格问题，而这些问题一旦形成，就很难改变了。
因此家长必须要注意抓住孩子人格形成的关键期，提高其“免疫力”，使其身心向着健康的方向发展。
专家认为，家长可以从以下三个方面着手，预防孩子的“心灵暴力”倾向：
关爱孩子关爱孩子是根本。
专家认为，对于幼儿来说，爱，远比一切都来得重要。
家长首先应该给予孩子最基本的爱，体现在日常生活中就是满足、理解、尊重孩子的情感需要。
只有让孩子体验到父母之爱的温暖，孩子才有意识和理念去爱他人和外物。
同时，家长应从小培养孩子对他人和事物的爱心，比如，当家长的一方身体不舒服时，另一方可教育孩子去关心自己的父(母);又如在公园游玩时，看到美丽的花，孩子都想摘下来，这时家长应制止孩子的行为并说明理由，培养孩子的爱惜之心，以从心理上防止、克服孩子暴力倾向的形成。
教导孩子正确的交往策略 多数孩子的攻击行为都属于一时冲动的类型，其实他们心中是渴望友谊的，只是不知道如何与他人和睦相处。
这种时候，家长应该及时教给孩子良好的人际交往技巧，教孩子运用多种方式来化解困境。
教孩子控制情绪情绪在人的心理变化中起着核心作用。
幼儿还没有学会如何控制情绪，因此家长应该帮助孩子逐步战胜情感刺激，使孩子有稳定的情绪，能与周围环境相适应、融合。
心理学研究表明，群体环境和集体活动最有利于培养孩子的合作精神，家长可以多创造这样的环境，让孩子学会忍耐宽容，加强自我约束力和控制情绪的能力。
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中国古典式建筑，园内石山、瀑布、小桥、庭院、阁楼、戏台。
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